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Johana Castillo Rivera

Habían dos estudiantes de economía y uno de ellos había leído algo acerca de la muerte de la economía neoclásica, pero no entendía el por qué este autor David Colander hablaba de ello. Mientras conversaba con su compañero de estudios le hablo de su contenido y los dos no lograban entenderlo  así que no se quedaron con duda y fueron donde su profesor, él les empezó a dar las razones por las cuales este autor le daba muerte a la economía neoclásica. 

Cuando estaban en la sala de profesores Paolo su profesor les dijo: - Colander no dice que la economía neoclásica este muerta, a lo que él se refiere es que su término no debería utilizarse en la economía actual pero no está en contra de su contenido, además él explica que ciertos aspectos de la economía neoclásica hacen parte de la economía moderna pero independientemente de eso la moderna y la neoclásica son diferentes, ya que lo que se ve hoy en día son modelos que buscan explicar la realidad y no como lo hacían los antiguos economistas que usaban modelos teóricos puros que no se acomodaban a su realidad. Su profesor les empezó a desarrollar otros  temas del contenido escrito por Colander, en donde les explicó que para el autor, la economía moderna tiene una visión del mundo más amplia de lo que la terminología neoclásica tiene permitido, además también plantea que en cierta manera es necesario buscar una nueva escuela de economía con la cual se pueda contrastar la economía neoclásica de la misma forma en que la economía neoclásica se contrastó con la economía clásica. Mientras el profesor desarrollaba las ideas del Colander uno de los estudiantes le pregunto - ¿profesor Paolo, entonces los economistas modernos ya no usan las ideas neoclásicas, según lo que propone el autor? Su profesor le contesto que los economistas de la actualidad si usan las ideas neoclásicas ya que no las pueden dejar a un lado como si nunca hubiesen existido, y a lo que colander se refiere es que se usan pero no  son condiciones necesarias para la corriente principal que están usando, y por otro lado,algo que marcaría diferencia entre la economía moderna y la neoclásica son  las características que propone Colander  de la escuela neoclásica ya que estas no se ajustan con lo contemporáneo. El profesor Paolo tenía que marcharse a una reunión por lo tanto le dijo a los estudiantes que los veía luego ya que no los podía seguir atendiendo, pero ellos le pidieron una última explicación acerca de la nueva economía experimental , el profesor les contesto que lo que Colander quería decir y planteaba era que en el futuro existirá un desarrollo más profundo de la teoría del equilibrio, pero antes de eso les explico que la teoría del  equilibro  general ya estaba planteado por los neoclásicos (un equilibro en todos los mercados de la economía en función de la competencia perfecta) la cual es una idea Walrasiana, por ende Colander habla de ese desarrollo pero en este caso la economía experimental ofrecerá una vía para la elección de los múltiples equilibrios que serán el resultado de los modelos de la teoría de juegos. Y para finalizar tomo del texto y les dijo es por esto que Colander nos dice que  “el término “neoclásico” debe morir debido a que la economía moderna es diferente de la neoclásica y es necesario tener un término que nos permita contar la historia de la economía moderna.”, y es por esto muchachos que ustedes no tienen que confundir lo contemporáneo con lo neoclásico según el planteamiento del autor,  así fue como el profesor les dio una explicación a sus estudiantes de economía.